˙０˙ 一.研究课题：红楼梦(语文)二.成员三、研究目的：1、《红楼梦》对人物的刻画可谓是个性鲜明，个个不一，以及每个人物的相貌，都像是用照相机照下的。如形容林黛玉“两弯似蹙非蹙高中红楼梦课题研究报告预期效果1. 课题：利用网络技术对高中学生进行《红楼梦》阅读与研究的探索2. 问题分析与理论依据： 新《语文课程标准》提出了要“努力建设

《红楼梦》中部分主要人物的性格形象的分析---课题研究报告在《红楼梦》中，有名有姓的人物就有数百个之多，这么多的人物如轮番出场，纷繁多姿，个性鲜明，生气勃勃，绝无重复，囊红楼梦研究性课题成果报告第1篇红楼梦研究性课题成果报告一、选题背景《红楼梦》是中国古代小说的巅峰之作，被誉为“中华文化瑰宝，世界文学经典”。自面世以来，一直备受关注和研

⊙ω⊙ 红楼梦研究性学习开题报告课题名称：对薛宝钗、林黛玉的评析班级：高一(18)班指导老师：潘玲斐组长：林暄组员：金也琳、叶桑田课题研究涉及的主导科目：语文课高中语文课题研究报告《红楼梦》中主要人物性格形象分析《红楼梦》中主要人物的性格形象的剖析选用本课题的主要原由清朝文学家曹雪芹的煌煌巨着《红楼梦》公以为代表了我国古

≥▂≤ 1、红楼梦中主要人物的性格形象的分析选取本课题的主要原因清代文学家曹雪芹的煌煌巨着红楼梦，公认为代表了我国古代小说的最高成就之一，是青少年的必读经典名(一)研究思路基于本研究的研究综述，本研究计划在研究方法上，运用文献法确立本研究中人物性格特征分析的维度，运用文本分析法对《红楼梦》主要人物的性格特征