研究性学习是《全日制普通高级中学课程计划(试验修订稿)》中的重要内容，是普通高中学生的必修课，三年共计15学分。15学分中包括了理论课程、学生组队课题研究、论文撰写等多项内容通题主可以和成员运用头脑风暴的方法，列出一堆点子，然后逐个排除，控制在最后3个点子，再逐一比较，最终

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一、研究课题的生成综合实践活动的自主性、开放性、生成性和实践性决定了学生是课题的主人，研究性学习的主题应以学生的兴趣和直接经验为基础，以与学生的学习一．研究性学习课题的类别研究性学习的选题大致有四类：（１）知识探究型。学生学到某一方面的知识，在教师指导下拓宽学习范围，获得学习体验，形成学习报告，如《洗涤剂的化学成

高二研究性学习报告篇1 关键词：研究性学习课程课题导航深度和广度评价“高中综合实践活动课程的教师指导能力的研究”课题是我校申报的一个省级课题，研究时间是两年。综合实践活高二研究性学习课题语文学科1.从美学角度谈古代咏月诗歌2.中学生上网利弊谈3.现代文阅读4..毛泽东早期诗词研究。5.辛弃疾词风研究6.从美学角度谈中国古典诗词7.钱钟