🍃这个暑假，依旧继续研究我最感兴趣的写作教学，每天坚持看写作教学方面的书籍和论文。🍃今天在《小学语文教学》上看到一篇有关习作修改的论文，作者王长涛老师是东莞名师，从教30年，第一篇：小学语文层递式作文教学的应用【摘要】优化小学语文作文教学，培养小学生的写作能力，需要层递式教学模式的支持。应用层递式教学模式，让小学语文作文教学由易到难，由简入繁发

在小学语文“构图指导”教学模式的构建中，小学语文教师应密切关注学生的学习兴趣，并确保该模型的构建能够激发学生的写作学习热情和对语言的渴望，增强学生对作文练习的热情，并让学生39、儿童文学作品在小学语文教材中所占的比重地位及意义40、改革开放以来小学作文教学方法的多元现象研究41、改进小学课堂教学效率的策略与方法研究42、改进小学语文课堂

╯▽╰ 摘要：阅作与写作是小学语文课程的两个重要模块，读写结合是小学语文教学开展的重要手段。新课程改革进程中，群文阅读方式逐渐兴起，成为文本阅读的一种有效手段，对阅读教学产生了积极篇1:小学语文教师教研论文1、创设了丰富教学情境，激发了学生浓厚的学习兴趣各组的成员们分配好各自的任务后，就要开始认真地查找资料了，当遇到不懂的字词，他们就举手示意老师，在老

作者：赵鸣明单位：江苏省响水县第一小学第二篇1.小学生语文作文教学的现状作文的写作过程就是把自身所经历或积累的素材，通过一些语文技巧整理成一篇文章的在小学语文教学中，教师要善于观察、善于反思，逐渐发现现今小学语文教学过程中存在的问题极其原因，归纳起来主要有以下几点。一)教育观念比较陈旧我们可以看到在具体的语文