第一篇：信息技术与小学语文作文教学的整合一、小学语文作文教学的基本特征小学阶段是学生接受基础教育的重要阶段，是学生学习各类学科知识的起点。而在小学阶段，语文是很重要的一门研究内容1.小学语文学习中学困生成因研究。2.小学语文学习中学困生学习策略研究。教学观念的转变、师生关系的建构、学习方法的指导、学习习惯的培养等方面)

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ˇ＾ˇ 最后结合实践经验，从放飞学生的思维，让学生在互动中学习等方面，对该课题进行了深入研究。【关键词】小学语文教育；小学教育专业；语文；课程设计一、前言作为小学教育中的一近代对于读写结合的教学方法的研究，主要是从教学方法的方面来进行的，基本阐明了阅读与写作之间的联系，明确了阅读是写作的前提基础，写作是阅读的反馈的理念。基本揭示了阅读与写作的

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1小学教育本科毕业论文选题要求紧密结合基础教育课程改革、基础教育素质教育主题展开研究，应有一定的新颖性。综合应用所学知识，并且结合个人工作或学习的实践，对基础教育改革与基础第一篇：加强自主学习能力培养提升小学语文教学质量自主学习能力形成的过程就是学生自觉成为学习主人的过程，新课改倡导的教学方式是转变传统的“教师要学生学

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小学语文课题研究实施方案篇1 一、指导思想在中小学教育实践活动中，现代信息技术一般指以多媒体计算机技术和网络技术为主的多媒体信息技术。它是利用计算机万丈高楼平地起，小学语文就相当于整个语文学科学习的地基，小学语文知识掌握透彻了，地基稳固，才能为初中高中打下良好的基础。近年来，国家一直提倡素质教育，上到大城市的学校，下到农