综合素质评价主要包括“思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、社会实践”等5个方面内容。湖南将采取以下措施：一是如实客观记录反映学生综合素质的活动和事学生综合素质测评指的是在每学期期末或一个学年的期末，全国各地中高等学校组织的一次对全体在校学生全面的综合素质和能力评价的测评任务。甚至在一些地区，会将每位学生在小学六年

所以”综合素质评价“关系到升学的问题，重要性仅次于考试成绩。但由于个别学生有时对某个同学不满或讨厌，可能会出所以”综合素质评价“关系到升学的问题，重要性仅次于考试成绩。但由于个别学生有时对某个同学不满或讨厌，可能会出现结果偏差、不公平或恶意报复等行为。因此，最终结果的数据

——综合素质评价综合素质评价综合素质评价的重要性综合素质评价结果的好坏完全取决于该学生*时在学校的言行举止、学习态度，和为人处事。这也是高等院校招实施综合素质评价意义重大，是促进学生德智体美全面发展、培养个性特长的重要举措。首先，综合素质评价坚持全面发展、立德树人的方向，在考察学生的综合素质时，重

强调了综合素质评价的重要性：中考稳妥推进中考改革，探索基于初中学业水平考试成绩、结合综合素质评价的招生录取模式。完善和规范普通高中自主招生。高考完善高中学业水平考社会实践方面主要考察学生在社会生活中动手操作、体验经历等情况。重点是基于学生对综合实践活动课程的修习，学生参加实践活动的次数、持续时间，形成的作品、调查报告等。综合素质