远流长，博大精深，是人类文明史上古老文明；不同区域的文化和各个民族的独特文化都是中华文化的重要组成，彰显着中华民族的文化标识；增强学生的民族自豪感、自尊中华优秀传统文化教案篇1 活动目标：1.了解中华武术的风格、作用，对中华武术产生浓厚的兴趣。2.能根据图示大胆探究马步、弓步、掌、拳等武术动作，会用动作表现音乐的特点。3.萌

重点：中华文化的博大精深难点：中华文化的包容性教学过程教学过程(一)第一环节：情境导入新课如果说第六课第一框题《源远流长的中华文化》是从动态角度跨越高中政治《博大精深的中华文化》教案设计教学目标【知识目标】1、了解中华文化的发展脉络；文字和史学典籍是中华文化原因流长的重要见证；中华文化博大精深

博大精深的中华文化教案ID:67981 时间：2020-11-09 收藏知识目标①了解我国古代科学技术曾长期处于世界前列。②理解不同区域的文化既渐趋融合，又保持着各博大精深的中华文化教案一、学案)学习指导(一)(学案)知识网络(二)(学案)课程标准要求通过了解我国文学艺术、科学技术等方面所取得的巨大成就，及其对整个

教学设计是我们在参加教师资格证考试、教师招聘考试(部分地区)会用涉及到的一个非常关键的环节，很多考生往年都会在这里栽跟头。其中文学艺术和科学技术是两个明确各族人民共同创造了灿烂的中华文化。3. 理解中华文化特有的包容性：求同存异和兼收并蓄；感受中华文化的生命力、凝聚力和创造力。【核心背景】多角度审视中华文化的博大

ˇ０ˇ 人教版高中政治必修3教学设计博大精深的中华文化一、学情分析学生对博大精深的中华文化，其认知起点绝大多数都是由历史书本所得，有一定的学习兴趣。但对于学生高二政治《博大精深的中华文化》教案及反思篇一知识目标：使学生了解文学艺术、科学技术对中华文化的意义；理解不同区域的文化既渐趋融合，又保持着各自的特色；