🦷牙齿作为一种与生俱来的媒介，在牙椅旁，它连接着医生与患者；在时空里，它贯通着口腔医学的古今与中西；在这里，它架起了联动你我交流与学习的桥梁。在这里让我们通过一场奇幻的爱牙挑一、研学目标1、通过科技馆的研学过程，知道与周围常事物有关的浅显的科学知识，并能应用于日常生活。2、了解科学探究的过程和方法，尝试应用于科学探究活动，逐步学会科学地看问题，想问题。3、保

∩▽∩ 1.各班级写出“研学旅行”活动总结，每位学生写一篇“科技馆之旅”的心得体会(可侧重于知识收获，可谈感受或体会等)。2.展示本次“研学旅行”收获。 六、研学旅行课程的主题教育1.各班级写出“研学旅行”活动总结，每位学生写一篇“科技馆之旅”的心得体会(可侧重于知识收获，可谈感受或体会等)。2.展示本次“研学旅行”收获。六、研学旅

科技研学基地课程方案篇1 一、活动目的为深入落实《全民科学素质行动计划纲要实施方案》切实培养学生科学素养，学校连续举办第十届科技节，创设浓郁的科技教育氛围，开发学生创新思“科技馆”研学活动方案.docx,星师双语晋中学校走进晋中科技馆研学活动方案为进一步激发我校广大学生学习科学知识的热情，进一步提高广大学生的科学文化素质，

情感态度价值观目标：亲身感受，具体了解我国前沿科技发展的状况，增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、文化自信。课程亮点开拓科技创新视野增长地域人文知识提升自律自立能力二、活动目标1. 培养学生的科学思维能力：通过科技研学活动，引导学生从实际问题出发，运用科学知识和方法进行分析、探索和解决问题。2. 提高学生的动手实践能力：科技研学活动

【研学目标】1.学习奥运精神、探索科技奥秘；2.学习创新精神和航空航天知识，激发爱国热情；【行程安排】6:30集合前往北京；9:30-11:30 上午：奥林匹克公园研学主题：学习奥运精神研学内容：走进首先，研学实践课程目标的设计应以“三维”目标模式为依据，涵盖“知识与技能”“过程与方法”“情感态度