(1)标题：课题名称十“中期报告”(2)课题简介：简要介绍课题由来、课题界定、研究目标、研究内容、预设成果等。3)研究情况介绍：按研究的时间顺序介绍重要的研究活动。4)取得的F.本课题研究市在前两年研究的基础上进行的滚动性研究，从2011年开始，2015年结束，分以下三个阶段：①实验准备阶段：2011年4月-9月，完成课题论证，制定课题"十五"

ˇ△ˇ 课题研究三阶段南昌市教科所王跃课题研究包括课题申报、课题研究、课题结题三个阶段。不同的阶段有不同的任务和要求。现整理如下：一、课题申报阶段课题申报一般包括选1.准备阶段：2008年3月——2008年4月成立课题组，制定课题计划，落实人员分工，邀请专家对课题研究方案设计进行论证；进行师资培训、理论学习、实验班选择；组织人员学习课题研究的理论，

三，研究步骤与研究方法本课题分三个阶段进行：第一阶段：准备阶段(2021.10---2021.12) 1,收集资料，拟订课题研究方案，课题论证. 2,做好各项准备工作，并对当前的学生的倾听能力作一些调查研究、完成课题研究设计方案的撰写，确定研究内容与计划等。二)第二阶段为课题实施阶段。该阶段的主要工作是按照研究目标和实施方案开展初期实验，根据实验中的新情况、新

课题研究三个阶段课题研究最后阶段总结1 科学教育的宗旨是培养学生的科学素养。担负着小学“科学启蒙教育”任务的自然科学，因此在小学科学课上，注重儿童创造性的培养和发挥应贯穿于课题立项论证。申报书，问题的提出：为什么要研究。研究依据和研究假设，研究目标和研究内容，方法和步骤。也就是研究什么，怎么研究等体现出课题的创新价值和研究内容。2,开题论证—