小学生科学探究活动的组织与管理小学科学新课程中教师的地位和作用教师在科学探究活动中的指导新课程实施过程中充分利用本地学习资源的经验与体会灵活运用科学新教材的若干做法身边教育教学资源利用的研究与实践小学语文课题研究题目参考(二) 1.小学语文教学中培养语文信息能力的研究2.关于学困生阅读能力低下原因分析及对策思考3.小

?▂? 小学语文课题研究题目参考开展丰富多彩的语文实践活动，全面培养语文素养的研究；开发语文课程资源、丰富语文课程内容和形式的探索；培养低年级学生口语交际能力的研究培养[礼物R]一、学生的数学学习过程研究[种草R]什么是学生的学习起点，在数学教学中学习起点有哪些不同的类型？[种草R]如何寻找与有效运用学生的学习起点？[种草R]对数学概念掌握、计算

6. 新课程理念下小学科学教师角色变化的研究7. 谈科学新课程中的师生关系8. 谈谈小学生科学学习兴趣的培养9. 论小学科学教学中的小组合作学习10. 让学生基于学生学科核心素养的小学语文创生课堂教学策略研究基于学生学习品质培养的家长学校培训课程的开发与实施研究基于学生研究小课题的过程中培养学生物理学科核心素养的研究基于学

⊙△⊙ 1、小学生课外科技活动的组织与管理研究2、小学科学低年级教学资源开发的研究3、基于概念转变策略的小学科学课例研究4、小学科学探究活动的组织与管理研究小学教师教科研课题名称小课题选题参考目录(含小学语文、数学、英语、体育、美术、音乐、品德、科学等) 一、小课题选题举例1、“学会倾听”课堂学习习惯的研究2、课堂提

22.科学幼小衔接视域下“适宜性数学游戏材料”的行动研究中小学教育1.“立德树人”视域下红色研学课程的校本开发与实践研究2.“立体化”教师专业发展模式的构建与实施3.“内修探索小学生数学学习方法的规律及可行的数学学习科学方法，同时揭示学生兴趣对数学学习方法形成激发作用，是本课题研究的基本内容。五、课题研究的方法本课题核