八年级上册语文第四单元教案篇1 一、核心素养1.语言建构与运用体会朴实无华的语言中蕴含深情的特点。2.思维发展与提升学习多种表达方式相结合的手法。3.审美鉴赏与创造学会【部编版】八年级上册语文第四单元全单元教案教学设计13 背影【知识与能力】1.学习用截取法，构建文章，体会父子情深，品味朴实、饱含深情的语言。2.提高学生品味语言的

(｀▽′) 八年级语文上册第四单元教学设计【单元教学设想】宏观世界，气象万千；微观世界，奥妙无穷。本单元，编者用通俗而科学的文字，揭示了在自然语言的独特、克隆技术的神奇、恐龙灭绝的奥222.明确文章“背影”与.明确文章“背影”与.明确文章“背影”与“父子深情”和谐统一的结构特点；体“父子深情”和谐统一的结构特点；体“父子深情”和谐统一的

＞０＜ 5.引导学生审视互联网对人们的影响，理性认识互联网，学会更好地利用网络学习语文。15.白杨礼赞2 16.散文二篇2 17.昆明的雨1 写作语言要连贯1 综合性学习我们的互联网时八年级上册语文第四单元教案篇1 一、核心素养1.语言建构与运用体会朴实无华的语言中蕴含深情的特点。2.思维发展与提升学习多种表达方式相结合的手法。3

上册第四单元整体教学设计设计者：杨金锋冉兰赵丹彤设计背景八年级上册第四单元人文主题为“情感哲思”，选编的五篇散文《背影》《白杨礼赞》《永久的生命》《我为什么而活着》第四单元《语言要连贯》知识导学一、作文主题写法指导：语言要连贯语言连贯，就是语言的表达联系要紧密，要注意句与句的排列组合，注意上下句的联系、衔接与呼

——统编初中语文八年级上册第四单元整体教学设计设计者：杨金锋冉兰赵丹彤八年级上册第四单元人文主题为“情感哲思”，选编的五篇散文《背影》《白杨礼赞》《永久的生命》《我初中语文统编教材中的现代散文大多集中在七、八年级四册书中，有28篇。【写景或状物类】10篇) 七年级上册：《春》朱自清)、《济南的冬天》老舍)、《雨的四季》刘湛秋)、