农村小学课题研究方案1 一、本课题提出的背景：本课题是盐城市教育学会“十二五”立项课题。1、《语文课程标准》指出：“写作是运用语言文字进行表达和交流的重课题研究的内容(一)留守学生学习习惯现状的调查与归因研究。二)影响留守学生良好学习习惯形成的主观因素和客观因素。三)留守学生良好学习习惯的培养方法研究，包括：1、培养留

＋△＋ 农村小学校本教研模式的研究罗圈小学一、课题的现实背景及意义新课程改革对教师教学理念、教学方式、媒体的运用、资料的收集等方面提出了更高的要求。要想通过1、行动研究法：对研究“经典诵读促进农村小学生语文素养”的研究不断提出改革方案，通过一系列课内外语文的实践活动，寻求语文与弘扬国学经典之间联系的桥梁，研

∩△∩ 10、培养农村小学留守儿童良好的书写习惯的实践研究11、农村小学趣味体育教学的策略研究12、农村小学微课设计与制作的实践研究适合农村学校申报的课题，以上就是本文关于该问题的基于数学核心素养下农村小学数学课堂有效提问的研究基于思辨性读写结合的小学高年级整本书阅读的实践研究基于提升农村高中语文学科核心素养的群文阅读议题生成策略研究基于提升小

˙▂˙ 篇1:农村小学课题研究计划一、研究的背景：进入二十一世纪，信息化给整个人类社会带来了巨大的.变化，传统封闭的教育教学模式收到巨大冲击。现在，我校全面实施教育部“农村小学远程教2、组织部分教师系统学习有关小学综合实践教育理论，做好课题内成员的分工工作。3、调查研究当前小学综合实践教育的现状，分析思考课题操作的可行性，制定研究方案，开题论证。㈡实施

对于小学生，如果想做一些课题研究，可以尝试着时间逻辑这条线。比如说，选择一段自己感兴趣的中国历史农村小学课题研究方案篇1 一、本课题提出的背景：本课题是盐城市教育学会“十二五”立项课题。1、《语文课程标准》指出：“写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，是