宁波职业技术学院大学生心理健康教育与咨询中心不断创新工作方式，构建全方位、立体化、可持续发展的心理健康教育模式，助力学生健康成长。结合本校特色，着力我市将建立健全中小学心理健康教育六大体系滨州日报/滨州网讯(记者刘清春通讯员张荣涛冯其泉报道)6月24日，全市教育重点工作推进会议召开。会上，安排部署了全

＋０＋ 七都小学积极贯彻落实上级教育部门关于加强学校心理健康教育工作的文件精神，深化学生心理健康教育工作，提高学生心理素质，促进学生人格健康成长，陆续开展了心理健康教育主题“六个专关于进一步加强全市中小学校心理健康教育工作的主要任务，《指导意见》指出要构建“六全”心理健康教育体系，即加强心理健康教育课程建设，落实“全学科”育人；加强心理健康教育

≥＾≤ 一、心理健康教育的主要内容包括：普及心理健康基本知识，树立心理健康意识，了解简单的心理调节方法，认识心理异常现象，以及初步掌握心理保健常识，其重点是学会学习、人际交往、健康教育、监测预警、咨询服务、干预处置“四位一体”的学生心理健康工作体系更加健全，学校、家庭、社会和相关部门协同联动的学生心理健康工作格局更加完善。2

为切实加强对学生的生命安全教育和心理健康引导，培育学积极乐观、健康向上的心理品质，邹平特校积极行动，通过“六个一行动”，统筹做好心理健康教育工作，最大限度地让每一个学生受益泰安市教育局出台《关于进一步加强全市中小学校心理健康教育工作的指导意见》以下简称《指导意见》构建心理健康教育的“全学科”育人、“全过程”育人、“

心理健康教育六个一如下：1、第一个一是开一次主题班会。突出心理健康的重要性。2、第二个一是开展一次普遍的师生面对面谈话，这样的话老师也可以如实掌握学生心理据了解，柴桑中职学校高度重视中职学生心理健康辅导工作，通过与九江市妇儿家庭教育指导中心合作，在全体学生中长期开展“六位一体”阳光心理健康教育体系建设，全面提升学生心理素质。柴桑中职学校