其次，从能力层面上来说，家务劳动提高了我的动手能力，增强了我面对困难的毅力和恒心。同时，它让我掌握了许多的新知识，比如说礼仪知识。再次，从家庭氛围上来说，综合素质评价会主要考察学生思想道德、学业水平、身心健康、艺术素养、社会实践和个性发展等方面，依托学生综合素质评价电子平台(网址：http://zhsz.bjedu.cn/web/login/index)进行

综合素质评价参加劳动实践今天是我们学校的大扫除，我们班负责扫学校外面的天桥。中午一到学校，老师便在教室里开始给我们分配任务，有的人负责扫天桥，有的人负责拖，更多的人劳动实践素质自我评价1 20xx年xx月，天津科技大学的第十五个教学周，财务管理专业卓越人才实验班的同学们迎来了第一次传统公益活动义务打扫公厕活动。十一月的

二、评价内容及标准：根据《基础教育课程改革纲要》的精神和我校这一课程实施的情况，对学生的劳动与技术教育、大主题单元综合实践活动等方面进行综合考查。三、评价方法：1、劳动综合素质评价表劳动与社会实践内容一、劳动与社会实践。1.参加志愿者活动，为社会服务。2.关心困难群体，支持和帮助他们。3.加入学校各项社会实践活动，参与社会服务和公共

劳动实践反馈自我评价篇1 俗话说：劳动最光荣。作为我们学校的特色项目劳动周，以为期一周的劳动来训练大家吃苦耐劳、团结协作的能力。刚开学我们就迎来了第一周的劳动周，听到这个消劳动实践素质自我评价1 “纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。社会实践使同学们找到了理论与实践的最佳结合点。尤其是我们学生，只重视理论学习，忽视实践环节，往往在实际工作岗位上