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1.《滕王阁序》全称《秋日登洪府滕王阁饯别序》又名《滕王阁诗序》《宴滕王阁序》滕王阁因滕王李元婴得名李元婴是唐高祖李渊的幼子，唐太宗李世民的弟弟，骄奢《滕王阁序》优秀教案设计教学目标：(一) 知识与能力：1.了解《滕王阁序》的写作背景。2.了解《滕王阁序》之所以成为千古名篇的原因。3.欣赏《滕王阁序》的景美。4.培养学生欣

高宗时，洪州都督阎公某重修此阁，并于上元二年(675)的重九日，在滕王阁上欢宴群僚和宾客。王勃南下探亲，路过这里，也参加了盛会，即席赋诗，并写下了《滕王阁诗序》《滕王阁序》教案(精选22篇) 《滕王阁序》教案篇1 教学目标：⒈学习事、景、情融于一体的写作技巧。⒉借以抒发自己怀才不遇、愤懑悲凉而又不甘于沉沦的复杂感

《滕王阁序》教案篇1 【教学目的】一、了解骈文的文体特点。二、学习本文优美的语言。三、掌握“故”、“尽”、“属”、“即”等实词的义项，体会“且”、“矣”等虚词的《滕王阁序》教案一等奖是非常优秀的内容，希望能让找寻中学教案的您有所帮助。1、《滕王阁序》教案滕王阁序(教案) 王勃引子一、中国“四大名楼”我们祖国这块神奇的大地上，积

滕王阁序教案优秀教案(简短5篇)【篇一】  第一课时  学习目的：  1、通过反复朗读，领略骈文的神韵之美。  2、了解本文写作背景  学习重点：  文章分析教学方法：讲析、讨论教学手段：多媒体板书设计：滕王阁序王勃1、述宾主之美2、绘山川之美3、写宴会盛况4、叹知己难遇，盛宴难再教学内容与步骤：一、复习检查，导入新课练习